인간의 발달 : 돌봄의 관점에서

사람은 태어나서 돌봄을 받을 생존적 권리를 누려야 한다.
그리고, 일상에서 목적 있고, 의미 있는 활동에 참여하면서 일상적인 공간에서 대부분의 사람들이 하는 활동이나 일에 참여한다. 예를 들어, 식사, 수면, 위생관리, 자조활동 등을 시작으로 말이다.
이런 활동을 돌봄 받으며 서서히 자립하면서 더불어 차츰 자기가 원하는 활동을 한다.

사람은 또한 자기가 원하는 활동을 할 권리가 있다. 원하는 활동은 놀이이기도 하지만, 일이 되기도 한다. 원하는 활동의 격차에서 불평등을 줄이는 지원을 하는 것이 국가와 사회의 책임이 되며, 불평등함을 줄이는 지원을 제공받는 사람은 사회적 생산자가 되며 지역사회에서 사람들을 만나고, 친구관계를 확장하고, 소속감을 갖게 된다 (Cole, 2007).

돌보는 사람은 그보다 더 성숙한 사람이다. 돌봄을 받아본 사람이, 자기를 돌보며 자립하는 사람이, 생산적인 의미에서 타인과 상호돌봄을 해 본 사람이, 궁극적인 돌봄을 할 수 있다.

돌봄이란,
- 자기를 안전하게 지키는 일이기도 하고,
- 목적 있고 의미 있는는 활동일 수도 있고,
- 존경받는 일이기도 하고,
- 불평등을 줄이는 일이 되기도 하고,
- 모두의 소속감을 높이는 일이 될 수도 있다.

돌봄은 인간활동에서 최고의 가치를 지닌 일이다.
이를 하대하는 사회는 돌봄을 무시하고 하대함으로 인해 모두를 돌볼 수 없게 되어 돌봄이 없는 사회가 될 것이고,
돌봄에 가치를 두어 소중히 하는 사회는 돌봄이 있는 사회로서 성숙할 것이다.


<참고자료>

Cole MB. (2007). Group Dynamics in Occupational Therapy: The Theoretical Basis and Practice Application of Group Intervention. SLACK, Inc.